đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán quảng bình

Trắc nghiệm Toán 10 CTST chương 6 bài 3Trắc nghiệm Toán 10 bài 3: Các số đặc trưng đo xu thế trung tâm của mẫu số liệu được thuthuat.tip.edu.vn đăng tải với các dạng câu hỏi Toán 10 khác nhau nhằm giúp học sinh ôn luyện và nắm vững kiến…

Trắc nghiệm Toán 10 Bài 12 KNTTthuthuat.tip.edu.vn mời các bạn cùng tham gia Trắc nghiệm Toán 10 bài 12: Gần đúng và sai số nhằm củng cố và rèn luyện kỹ năng tính toán, khả năng tư duy với các dạng bài tập mới nhất.Lý thuyết Toán 10 bài 12:…

Đề bài: Phân tích bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh KhiêmBài văn mẫuNguyễn Bỉnh Khiêm là một trí thức nho sĩ, luôn khao khát đem tài năng phục vụ cho đất nước. Nhưng ông sinh vào thời buổi loạn lạc, nên chỉ làm quan có tám năm rồi ông lui về ở…

Đề bài: Tôi tên là Oanh Liệt. Cái tên đó do cậu chủ đặt cho tôi nhờ những chiến thắng vẻ vang mà tôi đã đạt được trong quá khứ. Nhưng giờ đây, tất cả đã xa rồi… tất cả chỉ còn trong trí nhớ… Dựa theo những lời tâm sự trên, Anh (Chị) hãy…

Văn chương có loại đáng thờ, có loại không đáng thờ. Loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú ở văn chương. Loại đáng thờ là loại chuyên chú ở con người, ở một chừng mực nào đó, lời nhận xét trên của Nguyễn Văn Siêu là khẳng định giá trị…

HƯỚNG DẪN1. Xác định yêu cầu của đề bài:a) Yêu cầu về thao tác lập luận: Đây là loại đề nghị luận về hiện tượng đời sống, dạng đề mở. cần kết hợp các thao tác lập luận giải thích, bình luận, chứng minh và các phương thức biểu đạt tự sự,…

HƯỚNG DẪN* Giải thích– Biết ơn là luôn nhớ ơn, tìm cách đền đáp những người đã giúp mình.– Không có ai trong cuộc đời mà không cần đến sự dạy dỗ của thầy cô.– Biết ơn thầy cô giáo là bằng những hànhđộng cụ thể thể hiện lòng kính yêu và đền…

Câu 1 trang 59 SGK GDCD lớp 10Em hãy cho biết: Vì sao nói con người là chủ thể của lịch sử?Gợi ý làm bài:Nói con người là chủ thể của lịch sử vì:–         Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình: Lịch sử loài người hình thành khi con…

Thí nghiệm về enzim catalazaI. Thí nghiệm với enzim catalaza   1. Lát khoai tây sống ở nhiệt độ phòng thí nghiệm và lát khoai tây chín có sự khác nhau về lượng khí thoát ra vì: trong lát khoai tây sống có chứa enzim catalaza, còn lát khoai…

Soạn bài Chiến thắng Mtao Mxây1. Trong đoạn kể và tả cảnh giao chiến giữa hai tù trưởng, tác giả sử thi đã sử dụng phép so sánh. Hãy liệt kê và phân tích những câu nói và những hành động, cử chỉ của từng tù trưởng và của chính tác giả sử…