đề thi lớp 8 giữa kì 2

Rất vui mừng được chia sẻ với các em học sinh lớp 8 tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán 8 – phần đại số cực hay của thầy Trương Ngọc Đại.Tài liệu này trình bày rất chi tiết về phần kiến thức đại số của môn toán lớp 8 với bố…

Trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ, ở thời điểm ra đời của nó, Ngô Tất Tố tuy chưa nhận thức được chân lí cách mạng (vì thế mà chưa chỉ ra được con đường đấu tranh tất yếu của quần chúng bị áp bức) nhưng bằng cảm quan hiện thực mạnh mẽ, nhà…

Sau chuyến đi biển miệt mài, trở về đất liền, hình ảnh người dân chài hiện lên thật đẹp đẽ:“Dân chài lưới làn da ngăm rám nắng Cả thân hình nồng thở vị xa xăm”. Không hề có dấu hiệu của sự mệt mỏi, biển đêm không khiến con người sợ hãi và…

Có thể nói trong truyện ngắn “Chiếc lá cuối cùng” của O.Hen-ri, chiếc lá cụ Bơ-men vẽ trên tường là một kiệt tác. Chiếc lá ấy là sản phẩm nghệ thuật của một hoạ sĩ. Nó là một kiệt tác trước hết bởi nó sinh động và giống như thật. Giống đến…

Vở chèo có thể chia làm ba phần1. Án giết chồngThiện Sĩ, con Sùng ông, Sùng bà kết duyên cùng Thị Kính, con gái Mãn ông, một nông dân nghèo. Một hôm, vợ ngồi khâu, chồng đọc sách rồi thiu thiu ngủ bên cạnh. Thấy chồng có sợi râu mọc ngược,…

Lý thuyết. Tính chất đường phân giác của tam giácTrong tam giác, đường phân giác của một góc chia cạnh đối diện thành hai đoạn tỉ lệ với hai cạnh kề của hai đoạn ấy.Chú ý:Định lí vẫn đúng với đường phân giác của góc ngoài cua tam giác…

Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả Xem thêm nhiều bài hơn tại : Đề Thi

Soạn bài Thuyết minh về một phương pháp (cách làm) – Ngắn gọn nhấtLUYỆN TẬPCâu 1:Trò chơi: DUNG DĂNG DUNG DẺ– Cách chơi:    + Địa điểm :trong nhà ngoài sân    + Số lượng:từ 5-10 em chơi 1 nhóm    + Hướng dẫn: quản trò vẽ sẳn các vòng tròn…

Soạn bài Chương trình ngữ văn địa phương (tiếp) – Ngắn gọn nhấtCâu 1: Đọc các đoạn trích:   Các từ xưng hô địa phương trong các đoạn trích trên là: u, mợ (đều dùng để thay thế cho mẹ). Từ mẹ là từ toàn dân, từ u là từ địa phương, còn từ mợ …

Hỏi xin sự giúp đỡ – Asking for favors*   Để hỏi xin sự giúp đỡ cùa ai, em dùng các cấu trúc sau:Can/ Could you help me. please?–    Could you do me a favour?–    I need a favour. Can/ Could you..?* Để đáp lại, em có thế nói:–    Certainly/…