đề thi lớp 12 lý thuyết

Unit 10. Endangered Species – Những loài động vật bị đe dọa Xem thêm nhiều bài hơn tại : Đề Thi

56. Phát biểu nào sau đây đúng với khái niệm về kiểu hình ?A. Kiểu hình liên tục thay đổi khi điều kiện môi trường thay đổi.B. Kiểu hình ổn định khi điều kiện môi trường thay đổi.C. Kiểu hình được tạo thành do sự tương tác giữa kiểu gen và…

Câu 1 trang 71 SGK Công nghệ 12Điện thoại cố định và điện thoại di động khác nhau ở điện nào?Trả lời:Giống nhau: cùng có chức năng phát và thu nhận thông tin. Khác nhau: phương thức truyền tin – điện thoại cố định thì truyền bằng dây dẫn,…

Câu 1 trang 102 SGK Công nghệ 12Trình bày khái niệm và phân loại máy điện xoay chiều ba pha.Trả lời:– Máy điện xoay chiều ba pha là máy điện làm việc với dòng điện xoay chiều ba pha.– Phân loại+ Máy điện tĩnh: Khi làm việc không có bộ phận…

Unit 10: Lifelong learning – giaibaitap.me Xem thêm nhiều bài hơn tại : Đề Thi

Bài 1.14; 1.15; 1.16 trang 6 sách bài tập (SBT) Hoá học 121.14. Phát biểu nào sau đây không đúng ?A. Chất béo là trieste của glyxerol và các monocacboxylic có mạch cacbon dài, không phân nhánhB. Chất béo chứa chủ yếu các gốc no của axit…

Bài 1 trang 113 Sách bài tập (SBT) Địa lý 12Quan sát lược đồ vùng Tây Nguyên dưới đây, hãy điền:– Tên các tỉnh được đánh số trong lược đồ:– Tên các vùng tiếp giáp trong lược đồTrả lời:– Tên các tỉnh được đánh số trong lược đồ:1. Cao Nguyên…

Đã có trọn bộ đề thi thử THPT Quốc Gia 2022 các môn: thuthuat.tip.edu.vn Không chỉ là một cảnh thu buồn khiến cho con người buồn, mà chính cảnh thu đã thấm đẫm nỗi buồn. Dưới con mắt của Xuân Diệu rặng liễu có dáng đứng như những…

Đề bài: Mở đầu bài thơ Đây thôn Vĩ Giạ, Hàn Mặc Từ viết:Sao anh không về chơi thôn Vĩ?Đây là lời của ai? Có người cho rằng câu hỏi đó đã được nhà thơ trả lời bằng 11 câu thơ tiếp theo của tác phẩm. Ý kiến anh (chị) như thế nào? Hãy phân…

Cùng là đoạn mở bài nhưng mỗi người sẽ có một cách tiếp cận riêng. Cùng tìm hiểu các cách mở bài Người lái đò sông đà (Nguyễn Tuân) dưới đây dành cho các em học sinh giỏi, hoặc mở bài trực tiếp gián tiếp để xem lối khai thác và hành văn của…