đề thi lớp 10 học kì 1 môn văn

Bố cục– Phần 1 (2 cầu đầu): Nguyễn Du đọc phần dư cảo Tiểu Thanh để lại– Phần 2 (câu 3, 4): số phận tài hoa bạc mệnh của nàng Tiểu Thanh– Phần 3 (câu 5, 6): nỗi thương cảm của Nguyễn Du dành cho nàng Tiểu Thanh– Phần 4 (2 câu cuối): thương…

I.Tìm hiểu đề:Đề yêu cầu học sinh tạo lập văn bản biểu cảm. Đối tượng bộc lộ cảm xúc: số phận của người phụ nữ trong xã hội cũ từ một số bài ca dao than thân đã học hoặc đã đọc. Học sinh cần bày tỏ cảm xúc trên cơ sở phân tích, cảm nhận về…

Phẩm giá, đạo đức của con người rất quan trọng. Người ta có thể sống thiếu thốn về vật chất chứ không thể nào đánh mất nhân cách, danh dự, lòng tự trọng của mình chứ. Vì vậy, ông bà xưa có nói: “Giấy rách phải giữ lây lề”. Câu tục ngữ trên…

Trong nền văn học trung đại Việt Nam, có một mảnh đề tài tuy được sáng tác không nhiều nhưng để lại những tác phẩm có giá trị, đó là mảng đề tài viết về người phụ nữ. Qua những tác phẩm ấy ta không chỉ hiểu và cảm thông cho số phận bất hạnh…

Tấm Cám là truyện cổ tích thần kì. Căn cứ để xếp truyện vào nhóm truyện cổ tích thần kì:– Các yếu tố thần kì xuất hiện “dày đặc” trong truyện: Mỗi lần Tấm gặp khó khăn Bụt lại hiện lên; sự hóa thân của Tấm cũng là những chi tiết thần kì.–…

Đó là một chú chim vàng anh có bộ lông sặc sỡ. Tôi nhận ngay ra chú đang ủ ê nằm xẹp trong lồng vì chiếc lồng đẹp đẽ được treo ngay phía ngoài cổng – bất kì ai đi vào nhà cũng nhận ra ngay. Chiều nào tôi cũng sang nhà Hải học nhóm, nhưng…

Có một câu thơ khá hay về mùa xuân: Xuân nhẹ bước trên cành non lá mới… của ai nhỉ?… hay là… nhẹ lướt trên chồi non lá biếc… hoặc… mầm xanh lá biếc vẫn thừa sức hay. Câu thơ chứa đầy sắc màu của mùa xuân. Trẻ trung, tươi mát và tràn trề…

Có một nhà diễn thuyết người Mĩ từng nói: “Lời nói là phương tiện đắc lực nhất giúp con người chứng tỏ được bản thân”. Nói là cả một nghệ thuật và người biết cách ăn nói là một nghệ sĩ. Ta phải dành thời gian rất dài để học và biết cách…

Hướng dẫn1. Có thể xếp sáu bài ca dao trong sách giáo khoa thành ba nhóm.Nhóm 1: Ba bài đầu, gồm lời chàng trai, lời cô gái rồi lại lời chàng trai, có chủ đề trai gái trò chuyện tỏ tình hoặc thổ lộ ước muôn về nhau. Nhóm 2: Chỉ có bài 4, là…

1. Giải thích – Câu nói đưa ra hai trường hợp {thằng ngốc và người chết) nhưng thực chất là nhấn mạnh vào “thằng ngốc” , nhắc tới “người chết” ở đây chỉ có ý làm tăng thêm ý nghĩa nhấn mạnh và châm biếm, bởi đã chết thì tất nhiên là chẳng…