Giáo án Toán lớp 4 bài Triệu và lớp triệu

TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ:

– Gọi HS nêu cách so sánh số có nhiều chữ số.

– Kiểm tra bài làm ở nhà của HS.

– Nhận xét, đánh giá HS.

– 2 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn.

1p

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

– Nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài.

– Lắng nghe

8p

2. Giới thiệu hàng triệu, chục triệu, trăm triệu, lớp triệu:

? Hãy kể các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.

? Hãy kể tên các lớp đã học.

– Yêu cầu HS cả lớp viết số theo GV đọc: 1 trăm, 1 nghìn, 10 nghìn, 1 trăm nghìn, 10 trăm nghìn.

– Giới thiệu: 10 trăm nghìn còn được gọi là 1 triệu.

? 1 triệu bằng mấy trăm nghìn ?

? Số 1 triệu có mấy chữ số, đó là những chữ số nào ?

? Bạn nào có thể viết số 10 triệu ?

? Số 10 triệu có mấy chữ số, đó là những chữ số nào ?

– Giới thiệu: 10 triệu còn được gọi là 1 chục triệu.

? Bạn nào có thể viết được số 10 chục triệu ?

– Giới thiệu: 10 chục triệu còn được gọi là 100 triệu.

? 1 trăm triệu có mấy chữ số, đó là những chữ số nào ?

– Giới thiệu: Các hàng triệu, chục triệu, trăm triệu tạo thành lớp triệu.

? Lớp triệu gồm mấy hàng, đó là những hàng nào ?

? Kể tên các hàng lớp đã học.

– Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn.

– Lớp đơn vị, lớp nghìn.

– 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp: 100; 1000; 10000; 100000; 1000 000

– Lắng nghe và nhắc lại

– 1 triệu bằng 10 trăm nghìn.

– Số 1 triệu có 7 chữ số, chữ số 1 và sáu chữ số 0 đứng bên phải số 1.

– 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp: 10 000 000.

– Số 10 triệu có 8 chữ số, một chữ số 1 và bảy chữ số 0 đứng bên phải số 1.

– Lắng nghe

– 1 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào giấy nháp: 100 000 000.

– HS cả lớp đọc: 1 trăm triệu.

– 1 trăm triệu có 9 chữ số, một chữ số 1 và tám chữ số 0 đứng bên phải số 1.

– HS nghe giảng.

– Lớp triệu gồm ba hàng là hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu.

– Lớp triệu, lớp nghìn, lớp đơn vị.

5p

3. Các số tròn chục triệu từ 1000000 đến 10 000000 (Bài tập 1)

? 1 triệu thêm 1 triệu là mấy triệu ?

? 2 triệu thêm 1 triệu là mấy triệu ?

? Bạn nào có thể đếm thêm 1 triệu từ 1 triệu đến 10 triệu ?

? Bạn nào có thể viết các số trên ?

– Gọi HS đọc lại các số

– 1 triệu thêm 1 triệu là 2 triệu.

– 2 triệu thêm 1 triệu là 3 triệu.

– HS đếm: 1 triệu, 2 triệu, 3 triệu, 4 triệu, 5 triệu, 6 triệu, 7 triệu, 8 triệu, 9 triệu, 10 triệu.

– 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp: 1000 000; 2000 000;3 000 000; 4 000 000; 5 000 000; 6 000 000; 7 000 000; 8 000 000; 9 000 000; 10 000 000

– 3-5 HS đọc các số.

5p

4. Các số tròn chục triệu từ 10 000 000 đến 100 000 000

? 1 chục triệu thêm 1 chục triệu là bao nhiêu triệu ?

? 2 chục triệu thêm 1 chục triệu là bao nhiêu triệu ?

? Hãy đếm thêm 1 chục triệu từ 1 chục triệu đến 10 chục triệu.

? 1 chục triệu còn gọi là gì ?

? 2 chục triệu còn gọi là gì ?

? Hãy đọc các số từ 1 chục triệu đến 10 chục triệu theo cách khác.

? Bạn nào có thể viết các số từ 10 triệu đến 100 triệu ?

– GV chỉ bảng cho HS đọc lại các số trên.

– Là 2 chục triệu.

– Là 3 chục triệu.

– HS đếm: 1 chục triệu, 2 chục triệu, 3 chục triệu, 4 chục triệu…

– Là 10 triệu.

– Là 20 chục triệu.

– HS đọc: 10 triệu, 20 triệu, 30 triệu, 40 triệu, 50 triệu, 60 triệu,…

– 1 HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp : 10 000 000; 20 000 000; 30 000 000; 40 000 000; 50 000 000;…

– 2, 3 HS đọc.

5p

5. Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 3: Viết các số sau và cho biết…

– Yêu cầu HS làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng viết, mỗi HS viết một cột.

– Gọi HS đọc bài làm và nêu các chữ số 0 có trong mỗi số đó.

– Gọi HS nhận xét bài trên bảng

– GV nhận xét, chữa bài.

– 1 HS nêu yêu cầu

– Làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng viết:

15 000

350

600

1300

50 000

7 000 000

36 000 000

900 000 000

– Nối tiếp đọc số và nêu số chữ số 0 có trong từng số vừa đọc.

– Nhận xét bài bạn

8p

Bài 4: Viết theo mẫu

? Bạn nào có thể viết được số ba trăm mười hai triệu?

? Nêu các chữ số ở các hàng của số 312 000 000?

– Yêu cầu HS hoàn thành bài tập

– 1 HS nêu yêu cầu

– 1 HS lên bảng viết, lớp viết ra nháp: 312 000 000.

– Số 312 000 000 có chữ số 3 ở hàng trăm triệu, chữ số 1 ở hàng chục triệu, chữ số 2 ở hàng triệu, chữ số 0 ở các hàng còn lại.

– Hoàn thành bài tập.

3p

C. Củng cố – Dặn dò:

? Hãy kể tên các lớp và các hàng của các lớp đó?

– Nhận xét giờ học

– Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài Triệu và lớp triệu (tiếp theo).

– Lớp triệu (trăm triệu, chục triệu, triệu), lớp nghìn (trăm nghìn, chục nghìn, nghìn), lớp đơn vị (trăm, chục, đơn vị)